台湾品格教育繪本 

【品格教育繪本：情緒管理】蟲出沒！熊小心！

適合年齡：4歲以上
 

好好溝通，或許就能得到不一樣的結果

內容簡介

【情緒管理】

森林裡，大熊正在打瞌睡，一隻小飛蟲忽然停在牠的鼻尖上吵鬧著，要大熊當牠的朋友，甚至當牠的家！
愛睏的大熊實在受不了，又扭又跳的，就是想要甩開這隻小飛蟲。
可是，小飛蟲說什麼也不願意走……

【引導閱讀】
故事裡的大熊，碰到小蟲子暴跳如雷又無奈的模樣，老實說非常可愛啊！
只是，當這樣的情形若是發生在自己身上，大概就不好玩了吧？
這是一個會讓大人小孩都看得開心的有趣故事，但哈哈大笑的同時，也會忍不住思考起：「如果我是大熊，遇上了這樣甩脫不掉的小蟲子，會有什麼反應呢？」
如果家中也有個遇到麻煩問題，就激動無比、大喊大叫的「大怒神」，不妨用這樣的故事來引導：當遇到不喜歡的人事物時，激烈的抗拒和怒罵，有時候並不能解決問題，不如學習故事裡有智慧的老貓頭鷹，試著靜下心來，好好和相關的對象溝通，或許就能得到不一樣的結果；而樹懶擁有樂觀的個性，因此令大熊討厭的小蟲，卻變成了令牠開心的禮物，這樣正向思考的態度，更是值得鼓勵孩子學習。

【品格教育繪本：轉念思考】章魚先生買褲子

適合年齡：4歲以上
 

內容簡介

資深出版人‧人氣注目童書作家--蘇西‧西尼爾(Suzy Senior)經典主題繪本
英國指標兒童出版社Little Tiger推薦作品
- 【轉念思考】

章魚先生下半身光溜溜的，一直覺得很不好意思，所以想找一件適合自己的褲子。
牠找了很多地方，卻一直找不到，因為沒有人在賣八隻腳的褲子,有天，牠來到「海底商場」，這裡應有盡有──有鰻魚的晚宴袍、海膽寶寶的連身裝、更有海豹的拖鞋襪套……

章魚先生能在這裡，找到牠能穿的褲子嗎？
── ◎引導閱讀

「章魚先生買褲子？」一看到這個書名就覺得莞爾，原來章魚也要穿褲子！
封面的章魚先生長得超級萌，故事內容也妙得很可愛，而且相當引人深思：對擁有八隻腳的章魚先生來說，實在很難找到一條合適的褲子，牠找遍所有店家、網路商店，卻都毫無所獲，直到遇見了海馬老闆，才豁然開朗──
原來，一直以來令牠困擾的那八隻腳，原來是手啊！繪者富有童趣的呈現方式，搭配各式海洋生物的豐富畫面，故事的結尾絕對會讓讀者會心一笑。
我們常會用固定的方式，來限制事物的用途，也習慣用一貫的模式來思考某些東西的存在定義，耳濡目染下，孩子的思考模式也都跟著僵化了。

這一本「找褲子」的有趣主題，可以帶給讀者另一種思考角度，引導孩子閱讀過程，不妨用「為什麼？」、「你覺得呢？」、「一定只能這樣嗎？」類似的提問來和孩子對話，提供孩子﹝靈活思考﹞、﹝轉念思考﹞的空間，作為豐富創造力的起點，培養解決問題的彈性。

[品格教育繪本：釋放情緒／友愛] 吼～我生氣了！

適合孩子遭遇憤怒情緒時，學習如何處理這些感受─【釋放情緒／友愛】

■ 內容簡介

暢銷繪本大師喬尼．蘭伯特Jonny Lambert 《什麼聲音? AAA-OOO!》（The Great AAA-OOO!）後
又一溫馨經典兒童繪本作品──闡述﹝釋放情緒／友愛﹞之意涵

適合孩子遭遇憤怒情緒時，學習如何處理這些感受─【釋放情緒／友愛】

小獅子和妹妹發生了爭執，雖然是妹妹先開始的，可是獅子媽媽卻只教訓小獅子，這讓他好生氣呀！

小獅子感覺氣得就快要爆炸了！

朋友們紛紛提供他「釋放情緒」的方法，可是這些方法對小獅子都不管用，還讓他覺得更生氣了！？

[品格教育繪本：學習聆聽]  我有好多話要「說」！

「聆聽」也是說話技巧中相當重要的一環，更是增進人際關係的好方法

內容簡介

★美國中西部獨立出版商協會
2013美國中西部獨立出版童書入圍獎
★美國蓋利特‧伯吉斯創意表達中心
2013蓋利特‧伯吉斯童書榮譽獎

貓頭鷹萊希很愛說話，吃飯說話、上課說話、看電視說話，連刷牙也要說話！
只要她一開口說話，就完全停不下來，也因此聽不到別人在說什麼。
哥哥大喊、媽媽無奈、爸爸嘆氣，連老師也生氣。
直到有一天，她的聲音忽然消失了……

引導閱讀
許多家長常常會因為孩子「愛說話」而感到煩惱，不管是吃飯時、上課時，或是家人同學正在講話的時候，孩子都說個不停……
但其實愛說話不見得是不好的，在現今這樣重視「自我表達」的社會，口語能力相對重要，因此若只是一味強硬地命令孩子「安靜」、「不要說話」，反而可能會對孩子的語言發展與思考創造形成反效果。

故事裡的小貓頭鷹也總是愛說個不停，直到有一天因為嗓子不舒服說不出話了，被迫「不能說話」，也被迫要「聽別人說話」，卻意外地發現很多平時因為顧著說話，而沒有機會去做、去體驗的樂趣和感受，從此小貓頭鷹不但愛說話，也變得願意聆聽了。
面對愛說話的孩子，家長們不妨運用可愛的繪本故事情節來引導，把重點放在－－如何教導孩子在適當的時機說話、用什麼方式說話，什麼時候又該停下不說話，讓孩子在跟著小貓頭鷹學習「說話禮儀」的過程中，進而明白「聆聽」也是說話技巧中相當重要的一環，更是增進人際關係的好方法。

[品格教育繪本] 我才是國王

品格意涵：友愛

內容簡介

【品格意涵：友愛】 喵星人一向是家裡最得寵的，喵～喵～牠就是用賣萌撒嬌統治著這個家庭的貓國王！
這樣的喵日子真是太美妙了......直到「牠」的出現！

原本的美好喵生活，完全被這「不速之客」搞得一團混亂！
貓國王好討厭這個突然到來的新成員，一心希望「牠」能快點消失——

結果有一天，「牠」好像真的消失了！
貓國王卻覺得怎麼有一點失落......

〔引導閱讀〕
家中孩子有兩個以上，且老大老是喜歡跟弟妹爭寵的爸媽，看到這樣的情節，是不是會忍不住會心ㄧ笑？
繪本中的喵國王，實在把所謂的「老大情結」描繪得太傳神了！
每每看到喵喵那副無奈又不滿的萌貓臉，就覺得作者的表情刻畫得真到位，而用由來已久的「貓狗之爭」，來比喻長久來總是令許多父母頭疼的「手足爭寵」更是絕妙。
比起直接畫兩個小孩爭奪的畫面，我們的「喵星人」跟「汪星人」共處的模樣，令人更加能感受到那種「水火不容」的可愛情結呀！

故事最後，我們的貓國王終於體會到──有個新來的「子民」陪著牠，好像也不錯！於是漸漸接受了家族的新成員。
藉著故事情節引導，爸媽們可以試著和孩子討論：「新朋友來了之後，貓國王?什麼不開心？」、「小狗狗好像是個很有趣的新夥伴耶！是嗎？」、「貓國王內心其實也蠻喜歡新成員的，對嗎？」
當孩子逐漸認同融入情境後，可以再進一步和孩子討論：「新來的成員，其實很需要有能力的國王來照顧牠，你會建議貓國王怎麼照顧牠呢？」用類似的問話引導，將有助於孩子認知學會「友愛」的真諦，對家庭內的成員表現友愛的情懷，進一步也能和家庭以外的團體同儕和睦相處。

【品格教育繪本：學習控制情緒】小狼波波──學習了解自己的情緒

貼近孩子的成長心理，藉由各種不同的經歷，小狼逐漸發現自己的優點，並從中學習成長

■ 內容簡介

~來自法國‧最可愛的小狼系列
售出超過20國版權、25種語言！
法國銷售排行榜冠軍
★自信‧友誼‧探索世界★
師長一致推薦-貼近孩子成長心理‧適合親子共讀
【學習控制情緒】

小狼波波愛生氣，很情緒化。
不管是開心、生氣、傷心、興奮……都能一秒變臉！
朋友們要他靜下心來學瑜珈、做點心和運動，甚至設計了一套「激動波波」專屬課程，要他放鬆心情。
但他不但不接受，反而像火山爆發一樣，又生氣了……

◎引導閱讀
本系列是法國非常暢銷的肖像系列，小狼彷彿是小朋友的化身，一樣會怕黑、黏人、有時愛抱怨、有時渴望到遠方冒險，﹝情緒管理﹞、﹝學習閱讀﹞、﹝自我認同﹞、﹝克服恐懼﹞等一系列主題繪本，貼近孩子的成長心理，藉由各種不同的經歷，小狼逐漸發現自己的優點，並從中學習成長。

【品格教育繪本：勇敢/環境保護 】勇敢的布莉要回家

適合年齡：4歲以上
勇敢/環境保護

內容簡介

知名兒童作家--妮可拉‧戴維斯(Nicola Davies)環境主題繪本
﹝本書作者尼古拉‧戴維斯(Nicola Davies)，是知名動物學家暨得獎作家，希望藉由這個故事傳達勇氣與希望外，也期望大家能注意地球暖化的議題。﹞ 英國指標兒童出版社Scholasitc UK推薦作品

- 【品格教育繪本：勇敢/環境保護 】

漫長又黑暗的冬天終於結束了！
布莉在外婆的帶領下，開始她的第一次狩獵旅行──

但是，當夜晚來臨，冰層裂開了，睡在冰屋裡的布莉，跟著碎冰漂流得很遠，當她醒來，發現外婆已經不見，只剩下她一個人被冰和海水包圍……
喔不！她似乎還有一個意外的同伴──一隻白色的小狐狸！

前方的路看起來很危險，但有了小狐狸的陪伴，布莉決定鼓起勇氣，踏上回家的冒險旅程──

【品格教育繪本：勇氣／小兵立大功】最棒的保羅 (The Best Pirate)

適合年齡：4歲以上
小兵立大功

內容簡介

暢銷兒童讀物《神秘的人魚系列》（The Secret Mermaid series）
作者 蘇‧蒙格瑞迪恩(Sue Mongredien) 攜手繪本大師丹‧泰勒(Dan Taylor)
經典繪本作品──闡述﹝勇氣、小兵立大功＆不以貌取人、包容的雅量﹞之意涵

── 【勇氣／小兵立大功】

海盜保羅是船員中最「小」的海盜，他想幫大家做很多事，但其他海盜都覺得他幫不上忙──因為他個頭太小了！ 直到有一天，其他船員遇到了麻煩，小海盜保羅終於有機會證明自己，「小小」的他，也能完成「偉大」的任務…… ── ◎引導閱讀

‧小兵立大功＆不以貌取人──教孩子正視一個人的內涵，外表不能決定一切
‧包容的雅量＆進步的動力──把別人的評論，轉化成前進的力量

以前在學校裡，只要是身材或外表特徵稍微特殊一點的同學，就會被冠上許多外號：七爺八爺、小胖、捲毛頭、矮子猴……等等，連帶著這些同學也會被貼上標籤，長得胖的一定比較笨、捲毛的同學總是被拿來開玩笑，矮個子的也總是被譏笑，就像故事中的小海盜保羅一樣。
小保羅很想發揮自己的能力幫助大家，卻總是被嘲笑個子小，說他什麼都做不了，根本就不夠格當個海盜。

但是被排擠的保羅，卻沒有自暴自棄，仍是很努力地把自己可以做到的事情做好，並且在伙伴遇到危險時，不計前嫌地勇敢挺身而出。
小海盜保羅的行為，不僅表現了非凡的勇氣，更讓我們明白智慧並不會因為迷你外表而縮水，更證明了機智的計畫，有時比起高大的個子更管用！

有趣又勵志無比的故事，能讓孩子有機會去思考，我們對別人的﹝刻板印象﹞不一定都正確，有時試著給予對方機會，他可能會有出乎你意料的表現。
可愛無比的畫面，個子迷你的小小海盜主角，相信更能夠讓孩子感同身受，期許現在還是「小小」的自己，將來有天也能成為大英雄呢。

品格教育繪本：自信自愛／激發潛力】長耳兔

適合年齡：4歲以上
激發孩子更多的想像創造力

藉此機會教育，當看見那些「和我們不一樣」的人時，不要用異樣的眼光去看待他們，應該要有同理心，也不要有先入為主的觀念

內容簡介

◎作品《In God's Hands》曾榮獲《書單》Top Ten Books for Youth、《Panda and Polar Bear》為美國青少年圖書館協會選書、美韓暢銷作者全新創作繪本◎

【品格教育繪本：自信自愛／激發潛力】

秋天來了，當兔子們要去摘採最愛的山草莓時，擁有一對超長耳朵的小兔，卻被獨自留下了──
大家都怕牠長長的耳朵太過顯眼，容易被可怕的蛇盯上，還容易在逃跑時絆倒、拖累大家。
但是，當同伴們真的遇到蛇的攻擊時，拯救了大家的……竟然是小兔的超長耳朵！？

◎引導閱讀
這是關於一隻長得跟其他兔子不一樣的長耳兔的故事。
兔子們很擔心長得跟牠們不一樣的長耳兔，會引來愛吃兔子的蛇的注意，怕被牠給拖累，所以不肯帶牠一起去摘山草莓。
獨自被留下的長耳兔雖然覺得很傷心，但並不因此而絕望沮喪，反而利用自己長耳朵，開發出各種意想不到的才能，最後甚至還營救了同伴。
雖然因為長得跟其他兔子不一樣，而被限制外出，但看到如此積極樂觀的長耳兔，孩子若能產生共鳴，變得更加有自信、更加愛護自己，那就太好了！

同時也可以藉此機會教育，當看見那些「和我們不一樣」的人時，不要用異樣的眼光去看待他們，應該要有同理心，也不要有先入為主的觀念。
家長不妨再進一步跟孩子一起討論，長耳兔長長的耳朵，還能做些什麼其他兔子辦不到的事呢？
利用這樣的對話，也能激發孩子更多的想像創造力。